{"id":4172,"date":"2026-04-22T07:30:51","date_gmt":"2026-04-22T07:30:51","guid":{"rendered":"https:\/\/grupohedimacorporate.com\/?p=4172"},"modified":"2026-04-22T14:18:38","modified_gmt":"2026-04-22T14:18:38","slug":"accesibilidad-en-ld","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupohedimacorporate.com\/accesibilidad-en-ld\/","title":{"rendered":"Accesibilidad en L&D"},"content":{"rendered":"

Accesibilidad: el nuevo est\u00e1ndar de calidad que potencia el aprendizaje global<\/strong><\/span><\/h2>\n

La formaci\u00f3n accesible<\/strong> ha dejado de ser una cuesti\u00f3n de \u00abm\u00ednimos legales\u00bb para convertirse en la m\u00e1xima expresi\u00f3n de un dise\u00f1o instruccional de alto impacto<\/strong>. Atr\u00e1s quedaron los d\u00edas en que la accesibilidad se percib\u00eda como una limitaci\u00f3n t\u00e9cnica o un a\u00f1adido de \u00faltima hora para cumplir con la normativa vigente.<\/p>\n

Hoy, las organizaciones que lideran sus sectores han comprendido que dise\u00f1ar contenidos accesibles es, simplemente, dise\u00f1ar mejor.<\/p>\n

En esta \u00faltima entrega de #CharlasConNuestrosExpertos<\/strong>, conversamos con Mercedes Tapia, Directora de Content Factory en Grupo Hedima<\/strong>, sobre c\u00f3mo transformar esta exigencia normativa en una oportunidad para elevar la calidad del dise\u00f1o instruccional.<\/p>\n

El reto de la m\u00e1xima exigencia: el est\u00e1ndar de la Fundaci\u00f3n ONCE<\/strong><\/span><\/h3>\n

Cuando una organizaci\u00f3n se enfrenta a un proyecto de accesibilidad de alto nivel, la consultor\u00eda previa<\/strong> es el factor diferencial. Para Mercedes Tapia, la experiencia con instituciones de referencia marca el camino: \u00abEl mayor reto al trabajar con la Fundaci\u00f3n ONCE es su nivel de exigencia en accesibilidad\u00bb<\/em>.<\/p>\n

La soluci\u00f3n no pasa por una adaptaci\u00f3n t\u00e9cnica hecha a posteriori, sino por construir el contenido sobre una base s\u00f3lida desde el inicio. Para ello, realizamos un an\u00e1lisis previo del alcance que nos permite definir la mejor opci\u00f3n, tanto desde el punto de vista del dise\u00f1o instruccional como de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n

La clave est\u00e1 en pensar desde el principio en todo el p\u00fablico objetivo. Esa es, precisamente, la parte m\u00e1s compleja, pero la soluci\u00f3n siempre aparece cuando pedagog\u00eda y producci\u00f3n trabajan de forma coordinada.<\/p>\n

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\nCurso online a medida para mentores y mentoras de Fundaci\u00f3n ONCE.<\/em><\/span><\/p>\n

El mito de la \u00absimplificaci\u00f3n\u00bb: rompiendo el sesgo del dise\u00f1o simple<\/strong><\/span><\/h3>\n

Existe el mito de que un contenido accesible debe ser est\u00e1tico o visualmente pobre. Mercedes es tajante al respecto: \u00abUn contenido accesible debe funcionar exactamente igual que cualquier otro material que se haga hoy en d\u00eda\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

La accesibilidad bien ejecutada potencia, en lugar de limitar, la experiencia del usuario:<\/p>\n

    \n
  • Dinamismo:<\/strong> El objetivo es que los materiales sean \u00e1giles y participativos.<\/li>\n
  • Interacci\u00f3n:<\/strong> El usuario debe participar activamente, no ser un mero receptor pasivo.<\/li>\n
  • Alto impacto:<\/strong> Se logra mediante recursos din\u00e1micos y un lenguaje directo, elementos que van estrechamente enlazados con la accesibilidad.<\/li>\n<\/ul>\n

    Impacto en el talento: un beneficio para el 100% de la plantilla<\/strong><\/span><\/h3>\n

    Aunque la normativa impulsa el cambio, el valor real reside en la eficacia del aprendizaje. \u00abLas empresas detectan que es muy positivo para sus equipos de Recursos Humanos y Talento\u00bb<\/em>, explica Mercedes.<\/p>\n

    La creaci\u00f3n de materiales accesibles permite que todos los perfiles adquieran el conocimiento que la empresa necesita transmitir. \u00abNo es solo bueno para unos pocos, es muy positivo para todos; genera una sensaci\u00f3n mucho m\u00e1s positiva en la adquisici\u00f3n del conocimiento\u00bb<\/strong>.<\/p>\n

    \u00abGenera una sensaci\u00f3n mucho m\u00e1s positiva en la formaci\u00f3n y despierta m\u00e1s inter\u00e9s por seguir aprendiendo\u00bb<\/em><\/strong><\/p>\n

    De hecho, eliminar barreras de comprensi\u00f3n beneficia tanto a personas con discapacidad como a empleados en entornos ruidosos, con fatiga visual o que utilizan dispositivos m\u00f3viles, entre otros.<\/p>\n

    Escalabilidad en acci\u00f3n: accesibilidad integrada desde la estrategia<\/strong><\/span><\/h3>\n

    Para que la formaci\u00f3n sea escalable en organizaciones complejas, la accesibilidad debe formar parte del ADN del proyecto. En Grupo Hedima, este proceso se traduce en:<\/p>\n

      \n
    • Dise\u00f1o instruccional avanzado:<\/strong> Hacer accesible no es simplificar, es dise\u00f1ar mejor para que todos aprendan. El reto es aterrizar el formato a un lenguaje sencillo y claro sin bajar el nivel pedag\u00f3gico.<\/li>\n
    • Consultor\u00eda proactiva:<\/strong> \u00abSi el cliente no nos pregunta sobre accesibilidad, nosotros se lo comentamos\u00bb<\/em>. La accesibilidad se integra junto a otros aspectos clave como el lenguaje inclusivo y la cultura de empresa.<\/li>\n
    • Trazabilidad y producci\u00f3n:<\/strong> Contamos con elementos de producci\u00f3n ya estudiados y preparados para garantizar que el medio de transmisi\u00f3n sea 100% accesible.<\/li>\n<\/ul>\n

      Conclusi\u00f3n: Formar es incluir<\/strong><\/span><\/h3>\n

      La accesibilidad es el nuevo est\u00e1ndar de calidad en la formaci\u00f3n corporativa. Aquellas empresas que anticipen su adopci\u00f3n no solo evitar\u00e1n riesgos regulatorios, sino que construir\u00e1n una cultura de aprendizaje m\u00e1s s\u00f3lida y eficiente.<\/p>\n

      Como concluye Mercedes Tapia: \u00abLlegaremos a un punto en el que todos los materiales sean accesibles de forma natural\u00bb<\/strong>. La accesibilidad no es una meta, es el punto de partida para una formaci\u00f3n que realmente escala.<\/p>\n

      \u00bfHablamos sobre c\u00f3mo transformar tu cat\u00e1logo formativo en una herramienta de alto impacto?<\/p>\n

       <\/p>\n

      Ver la<\/strong> #charlasconnuestrosexpertos completa:<\/strong><\/span><\/p>\n